Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — UFSC 2025
Educação ArtísticaEnsino da Arte
- Código
- qg621397
- Banca
- UFSC
- Órgão
- UFSC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Artes/Artes Visuais
Com relação às tendências de ensino da Arte nos séculos XX e XXI, Ana Mae Barbosa é uma das estudiosas que respalda as concepções de ensino na contemporaneidade. Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas sobre a Proposta Triangular dessa autora e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.( ) No contexto do ensino de Arte na Educação Infantil, a abordagem triangular não é indicada, pois as crianças são muito pequenas para compreender os eixos da proposta.( ) Para essa abordagem, a construção do conhecimento ocorre quando há o cruzamento entre experimentação, codificação e informação.( ) O mais importante durante o desenvolvimento da proposta é incentivar apenas a expressão da criança sem nenhum interesse pela maneira como ela recebe, aprecia e usufrui a arte.( ) No fazer artístico, leva-se em conta o processo criativo como sinônimo de interpretação e representação pessoal, por meio de interações com a linguagem plástica. O fazer, entretanto, não pode restringir-se à releitura de obras.( ) Tendo em vista o alcance e aplicabilidade dessa proposta nas escolas brasileiras, Ana Mae Barbosa optou por nomear sua teoria como Metodologia Triangular.
- AF ‒ V ‒ F – V ‒ F
- BF ‒ V ‒ V – V ‒ F
- CV ‒ F ‒ F – F ‒ F
- DF ‒ V ‒ F – V ‒ V
- EV ‒ F ‒ V – F ‒ V