Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — UFSC 2025
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg621465
- Banca
- UFSC
- Órgão
- UFSC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Educação Física
Rangel (2010), em Educação Física na Infância, tratam de vários fundamentos teóricos, princípios pedagógicos e proposições de conteúdos com implicações diretas para a Educação Física em contextos escolares de infância. Sobre o assunto, identifique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.( ) Quatro são os objetivos da Educação Física na infância: introduzir as crianças na cultura corporal de movimento; compreender e vivenciar o significado de saúde integral; compreender o significado de lazer e suas possibilidades; e entender a linguagem corporal como forma de interação.( ) De acordo com o princípio pedagógico de aumento da complexidade, é verdadeiro afirmar que se a exigência da atividade proposta for além das possibilidades das crianças, sua motivação tende a diminuir.( ) A teoria de Erik Erikson para o desenvolvimento psicossocial é imprópria para se conhecer o ser humano ao longo da vida afetiva e social. Essa teoria assinala uma fase normal versus uma atípica, bem como as influências para o aparecimento dessas fases.( ) Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo tanto influencia quanto é influenciado pelo movimento. Esse desenvolvimento envolve a memória, a formação de símbolos, a hipótese e a dedução, chegando à compreensão de regras e à resolução de problemas.( ) Ao lançar e receber um objeto, desenvolve-se a coordenação olho-mão. Para Gallahue e Ozmun, o desempenho motor pode inibir ou melhorar significativamente o desenvolvimento das habilidades perceptivas de crianças.
- AF – F – F – V – V
- BV – V – V – F – F
- CF – V – V – V – F
- DV – F – V – F – V
- EV – V – F – V – V