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Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — UFSC 2025

PedagogiaLegislação da Educação
Código
qg621488
Banca
UFSC
Órgão
UFSC
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor EBTT - Educação Geral: Anos Iniciais
Com o intuito de constituir políticas públicas que promovam uma educação de qualidade para que todos os estudantes possam estar juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação, o Ministério da Educação apresentou, no ano de 2008, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Com relação a esse documento, assinale a afirmativa correta.
  1. AO professor, para atuar na Educação Especial, deve ter como base da sua formação, inicial e continuada, o magistério e conhecimentos gerais para o exercício da docência.
  2. BAo organizar a Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, os sistemas de ensino devem garantir a matrícula dos estudantes surdos, sendo de responsabilidade da família a contração de instrutor, tradutor/intérprete de Libras e guia intérprete.
  3. CA Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
  4. DO atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos estudantes, constituindo oferta optativa dos sistemas de ensino, e deve ser realizado no turno inverso ao da classe comum, na própria escola ou centro especializado que realize esse serviço educacional.
  5. EA Educação Especial atua de forma articulada com o ensino comum no trabalho pedagógico desenvolvido com os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Casos envolvendo estudantes com transtornos funcionais específicos não se aplicam ao trabalho dessa modalidade de ensino.
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GabaritoC — A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

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