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Questão de Português — Interpretação de Textos — UFU-MG 2025

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
qg622249
Banca
UFU-MG
Órgão
UFU-MG
Ano
2025
Nível
Superior
No mundo sutil dos relacionamentos, nem sempre as palavras dizem tudo. Às vezes, o que não é dito fala mais alto — e mais dolorosamente. O chamado "silêncio barulhento" é um desses casos. Trata-se daquele momento em que alguém, de forma deliberada, escolhe ignorar o outro, deixando no ar uma mensagem clara: “Você está sendo punido”. Pode vir disfarçado de uma saída teatral da sala, de uma ausência repentina nas mensagens ou de um olhar que evita, intencionalmente, o encontro. É um comportamento que, mesmo sem palavras, grita. É compreensível por que muitas pessoas recorrem ao tratamento do silêncio. No calor de um conflito, pode parecer reconfortante manter o controle e fazer o outro "sofrer um pouco". Mas esse controle vem com um custo alto. Quando usamos o silêncio como forma de punição, o que transmitimos não é apenas distanciamento, mas rejeição, exclusão e abandono. E não é só uma questão emocional: estudos mostram que ser ignorado ou excluído ativa no cérebro as mesmas regiões envolvidas na dor física. Em outras palavras, o silêncio imposto machuca, literalmente. ANGELO, L. Este hábito silencioso pode arruinar o seu relacionamento sem você perceber. Vogue Brasil, São Paulo, maio 2025. Disponível em: https://vogue.globo.com/. Acesso em: 1 jun. 2025. (Fragmento) Na expressão em destaque no texto, a escolha do pronome “você” como sujeito da oração tem como efeito
  1. Aindicar uma generalização de baixa carga afetiva, atribuindo à experiência relatada um tom mais impessoal e analítico.
  2. Bevocar um posicionamento crítico em relação ao leitor, sugerindo que ele próprio pode ser responsável por impor esse tipo de punição.
  3. Csubstituir um referente indefinido por uma forma mais concreta, sem provocar uma identificação direta com o leitor.
  4. Daproximar o leitor da situação descrita, criando um apelo direto que amplia o impacto emocional da afirmação.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — aproximar o leitor da situação descrita, criando um apelo direto que amplia o impacto emocional da afirmação.

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