Questão de Pedagogia — Principais Autores — UNIVALI 2025
PedagogiaPrincipais Autores
- Código
- qg625591
- Banca
- UNIVALI
- Órgão
- Prefeitura de Luiz Alves - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Médio
- Cargo
- Maestro de Banda Municipal - Edital nº 12
A escolha de uma metodologia de ensino musical impacta diretamente a experiência de aprendizagem dos alunos. Diversos educadores desenvolveram abordagens ativas que buscam integrar o fazer, o ouvir e o pensar música de forma lúdica e significativa. Esses métodos, embora com especificidades, compartilham o princípio de que a vivência musical precede a codificação teórica. Um maestro de banda, ao planejar suas aulas para um grupo iniciante de crianças, decide adotar uma metodologia que enfatiza o canto, o uso do corpo e de instrumentos de percussão simples como base para a musicalização. Acerca das principais metodologias ativas de educação musical, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.(__)A abordagem de Zoltán Kodály prioriza o uso de canções folclóricas da cultura local da criança e utiliza o solfejo relativo (dó móvel) e o manossolfa como ferramentas centrais para o desenvolvimento da percepção melódica.(__)O método de Émile Jaques-Dalcroze baseia-se exclusivamente no desenvolvimento da técnica instrumental, defendendo que a teoria e a percepção auditiva devem ser trabalhadas apenas após o domínio completo do instrumento.(__)A metodologia Orff-Schulwerk propõe uma abordagem que integra música, movimento e fala, utilizando um instrumental específico (instrumental Orff) e valorizando a improvisação e a criação coletiva desde o início do processo.(__)O método Suzuki defende que a aprendizagem musical deve ocorrer de forma semelhante à aquisição da língua materna, com ênfase na escuta atenta, na repetição e no envolvimento ativo dos pais, postergando o início da leitura de partituras.Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
- AV, V, V, V.
- BF, F, V, V.
- CV, F, V, V.
- DF, V, F, F.