Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — UNIVALI 2025
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg626510
- Banca
- UNIVALI
- Órgão
- Prefeitura de Luiz Alves - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais - Edital nº 15
O currículo, compreendido como um campo de disputas epistemológicas, políticas e culturais, ultrapassa a dimensão normativa da prescrição de conteúdos, envolvendo valores, identidades, saberes e relações de poder que atravessam o espaço escolar.À luz dessa concepção, revela-se pertinente que se efetive:
- Aa defesa de um currículo estruturado por competências e habilidades mensuráveis, que orienta a formação de sujeitos adaptados às demandas produtivas contemporâneas, valorizando a funcionalidade do conhecimento e a coerência entre ensino e mercado de trabalho.
- Ba identificação do currículo como instrumento técnico de sistematização do conhecimento escolar, cujo objetivo central é assegurar a transmissão sequencial e hierarquizada dos conteúdos universais, garantindo a neutralidade científica e a eficiência pedagógica do ensino.
- Ca compreensão do currículo como uma construção histórico-social e dialógica, que expressa projetos de sociedade e de sujeito, configurando-se como um texto cultural aberto, em constante ressignificação pelas práticas docentes, pelas vozes dos estudantes e pelos contextos socioculturais que o produzem.
- Da compreensão do currículo como expressão da identidade institucional da escola, cuja principal função é organizar os saberes em torno de um projeto educativo próprio, preservando a autonomia pedagógica sem necessidade de articulação com referenciais nacionais.