Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — UNIVALI 2025
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg626517
- Banca
- UNIVALI
- Órgão
- Prefeitura de Luiz Alves - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais - Edital nº 15
O Ensino Religioso, conforme delineado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), integra a formação integral do estudante ao propor o estudo do fenômeno religioso como dimensão constitutiva das culturas humanas, expressa em símbolos, ritos, narrativas e valores. Nessa perspectiva, o Ensino Religioso não se limita à exposição de doutrinas, mas busca compreender a experiência religiosa como parte das formas simbólicas de significação do mundo.Com base nesse entendimento, assinale a alternativa que explicita corretamente o papel do símbolo e do rito na experiência religiosa e suas implicações para o processo formativo no currículo escolar.
- AO símbolo e o rito devem ser estudados como manifestações empíricas das tradições religiosas, possibilitando ao estudante desenvolver uma análise objetiva dos mitos fundadores e das práticas devocionais que sustentam a coesão dos grupos religiosos.
- BO símbolo e o rito configuram-se como instrumentos pedagógicos de representação e memorização de práticas culturais, permitindo a transposição didática de conteúdos religiosos em códigos linguísticos acessíveis aos estudantes.
- CO símbolo, enquanto signo de natureza convencional, e o rito, enquanto sequência formalizada de gestos, possibilitam ao estudante compreender a religião como linguagem autônoma, distinta das demais formas de produção simbólica social.
- DO símbolo constitui elemento mediador entre a realidade sensível e o significado transcendente, enquanto o rito se realiza como gesto narrativo que encena e renova sentidos existenciais; ambos permitem reconhecer a dimensão simbólica da experiência humana e sua função na construção de identidades e alteridades.