Questão de Educação Artística — Práticas e Mediações Educacionais em Artes — Unesc 2025
Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em Artes
- Código
- qg630036
- Banca
- Unesc
- Órgão
- InoversaSul
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Artes - Ensino Médio
Um professor de Artes de uma escola pública em uma comunidade periférica decide trabalhar o gênero musical funk em suas aulas. Ele busca utilizar o funk como ferramenta pedagógica para desenvolver a criticidade musical dos alunos, abordando temas sociais e culturais presentes nas letras e na produção musical.Em uma aula sobre o funk, o professor apresenta aos alunos diferentes vertentes e subgêneros desse ritmo musical, discutindo suas origens, a produção musical e as letras. Sobre os objetivos e intervenção que o professor deve utilizar, é correto afirmar que:
- AEstimular a reflexão crítica sobre as mensagens veiculadas nas letras do funk, relacionando-as com a realidade social dos alunos.
- BDesenvolver apenas a capacidade dos alunos de identificar e analisar os elementos musicais presentes nas músicas, como melodia, harmonia e ritmo.
- CPromover a escuta passiva das músicas, incentivando os alunos a relaxar e apreciar o som.
- DEnsinar os alunos a dançar os ritmos mais populares do funk, preparando-os para competições de dança.