Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — Unesc 2025
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg631795
- Banca
- Unesc
- Órgão
- Prefeitura de Jaguaruna - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Especialista em Assuntos Educacionais: Orientador Educacional
Um fato recorrente nas escolas é a solicitação de informações sobre alunos por parte dos professores. Nesses casos, o orientador educacional deve agir com cautela, oferecendo apenas dados relevantes e resguardando informações que, por razões psicológicas, não devem ser divulgadas, conforme destacam Giacaglia e Penteado (2002).Fonte: PASCOAL, Miriam; HONORATO, Eliane Costa; ALBUQUERQUE, Fabiana Aparecida de. O orientador educacional no Brasil. Educação em Revista, n. 47, p. 101-120, 2008.Esse cuidado relaciona-se ao chamado "efeito Rosenthal" ou "profecia autorrealizável", que significa:
- AUm professor cria expectativas de insucesso sobre um aluno, e essas expectativas podem, inconscientemente, contribuir para que o fracasso aconteça.
- BA ideia de que o rendimento escolar é determinado por fatores biológicos ou hereditários, tendo pouco ou nenhuma influência pelas interações e expectativas docentes.
- CA crença de que os alunos, dependendo do que o professor fala em sala de aula, podem ter sucesso ou não, baseado em sua fala.
- DA concepção de que os professores devem evitar expor qualquer tipo de expectativa sobre seus alunos, pois mantendo a imparcialidade a chance de fracasso escolar é nula.
- EA noção de que o fracasso ou sucesso escolar depende apenas da motivação individual do aluno, sem qualquer relação com os comportamentos do professor.