Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — Unesc 2025
Educação ArtísticaEnsino da Arte
- Código
- qg632372
- Banca
- Unesc
- Órgão
- Prefeitura de Jaguaruna - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Arte
A criatividade, no campo das Artes, constitui um fenômeno complexo que envolve a mobilização de repertórios, a elaboração de soluções originais e a capacidade de responder a desafios expressivos ou comunicacionais. Ao ser compreendida como processo, a criatividade integra etapas de exploração, experimentação, seleção e reorganização de ideias; como produto, manifesta-se na materialização de escolhas que articulam intenção, sensibilidade e adequação estética. Fatores como inibição, ambientes pouco estimulantes ou abordagens pedagógicas rígidas podem limitar o desenvolvimento criativo, enquanto práticas que valorizam autonomia e investigação favorecem sua expansão.Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta a compreensão adequada acerca do tema desenvolvido no enunciado:
- AA originalidade criativa depende exclusivamente da ruptura total com referências, sendo necessário que o artista evite qualquer diálogo com tradições, estilos ou códigos culturais já conhecidos.
- BA criatividade manifesta-se unicamente no momento da execução da obra, não se relacionando com processos prévios de pesquisa, exploração, planejamento ou reflexão.
- CA inibição criativa decorre apenas da falta de habilidade técnica, não havendo influência de fatores emocionais, sociais ou pedagógicos no bloqueio da produção artística.
- DA criatividade resulta da interação entre repertório, intenção e flexibilidade cognitiva, permitindo ao criador reorganizar informações e produzir soluções originais tanto no processo quanto no produto artístico, independentemente da técnica ou do suporte utilizado.
- EO desenvolvimento da criatividade segue um percurso linear e universal, composto por etapas rígidas que todo indivíduo deve cumprir para alcançar um resultado inovador.