Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — AMAUC 2026
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qg641105
- Banca
- AMAUC
- Órgão
- Prefeitura de Ipira - SC
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Ensino Religioso
Uma rede estadual de ensino está revisando seu currículo para tornar as práticas pedagógicas mais coerentes com as concepções de aprendizagem adotadas oficialmente. Durante uma formação, o grupo de professores analisa discrepâncias entre o que está previsto no documento curricular e o que ocorre na prática: embora o currículo declare uma orientação sociointeracionista, muitas salas de aula ainda utilizam metodologias transmissivas, avaliações exclusivamente somativas e seleção de conteúdos sem contextualização. Diante dessa contradição, a coordenação solicita que os docentes identifiquem qual configuração pedagógica seria realmente coerente com os fundamentos epistemológicos sociointeracionistas, articulando princípios organizativos, conceitos essenciais, tratamento didático e avaliação. Com base nesse cenário, assinale a alternativa correta:
- AUma perspectiva sociointeracionista exige um currículo centrado na interação, com conceitos essenciais relacionados a práticas sociais significativas, estratégias didáticas colaborativas e avaliação processual que considere tanto a participação quanto a construção coletiva do conhecimento.
- BEm coerência com o sociointeracionismo, o currículo deve minimizar conceitos teóricos e priorizar vivências espontâneas, sem necessidade de sistematização, com avaliação informal e baseada apenas na observação geral da turma.
- CPara alinhar-se ao sociointeracionismo, o currículo deve organizar-se por competências e habilidades exclusivamente individuais, com foco na autorregulação do estudante e na avaliação punitiva para garantir autonomia.
- DUm currículo fundamentado no sociointeracionismo deve enfatizar sequências fixas de conteúdos previamente determinados, tratamento didático linear e avaliação exclusivamente descritiva, sem foco na construção conceitual.
- EUm currículo coerente com o sociointeracionismo deve priorizar a organização disciplinar rígida e a avaliação padronizada, garantindo o domínio de conceitos essenciais por repetição e exercícios estruturados.