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Questão de Pedagogia — Educação e Filosofia — AMEOSC 2026

PedagogiaEducação e Filosofia
Código
qg646345
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Santa Helena - SC
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Orientador Psicopedagogo
Durante uma supervisão psicopedagógica, uma professora relata que um aluno "não consegue aprender matemática", apesar de demonstrar raciocínio lógico preservado em outras situações. A análise psicopedagógica revela que o estudante apresenta modalidade de aprendizagem hiperacomodativa na área específica. Qual conceito da epistemologia convergente é fundamental para orientar a intervenção docente neste caso?
  1. AIdentificação de padrões de vinculação objetal com o conhecimento.
  2. BDistinção entre sintoma e inibição cognitiva situacional.
  3. CCompreensão da relação entre competência latente e performance manifesta.
  4. DDiferenciação entre déficit estrutural e modalidade de aprendizagem.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Distinção entre sintoma e inibição cognitiva situacional.

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