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Questão de Português — Sintaxe — Avança SP 2026

PortuguêsSintaxe
Código
qg649678
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Aparecida - SP
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa
Inteligência artificial


   Então atualmente temos acesso à inteligência artificial. E podemos lhe pedir para escrever um texto, montar uma imagem, criar uma campanha publicitária, desenvolver um projeto... Enfim, ninguém precisa mais pensar. A partir de agora só faz uso do seu sagrado raciocínio aquele que quiser.

   A IA é uma inteligência que tem acesso a todas as informações virtuais, do Google e de todas as plataformas existentes. Ela realmente sabe das coisas, sabe tudo o que já existe. Mas não tem capacidade de criar algo novo. Aí que entra o valor de uma mente humana, pensante, que absorve aquilo que já existe, mas tem a capacidade de acrescentar algo novo no mundo, ideias que ainda não existiam.

   Para as crianças e os jovens, o abuso na utilização da IA é um risco altíssimo, pois vai impedi-los de desenvolver a capacidade de raciocinar. Na vida, a gente fortalece os órgãos de nosso corpo que bem utilizamos e atrofia aquilo que a gente não usa com frequência. É de extrema importância que as crianças e jovens saibam desenvolver um texto por si mesmos, sem recorrer a mecanismos artificiais. É preciso botar a cachola para pensar com paciência e dedicação para fortalecer nossa mente racional, ou se perderá boa parte da capacidade de escrita dessas pessoas. (...)

   Pretendo ficar o resto da minha vida pensando minhas palavras e criando algo novo que não existia antes para fomentar a prática da leitura nas pessoas. Todas as modalidades da tecnologia são bem-vindas e deve-se fazer bom uso delas, mas jamais poderão substituir o poder criador de um artista inspirado e bem conectado às coisas da vida, mesmo que não saiba por completo de todas as informações existentes no Google.

   Desejo aqui que a humanidade faça bom uso da tecnologia, mas que continue desenvolvendo seu pensamento, utilizando seu raciocínio e movimentando a poderosa máquina criadora que é o cérebro humano, proporcionando a todos os leitores uma farta produção de textos escritos oriundos da Inteligência Natural que Deus nos deu! 


ANJOS, Aldo Maes dos. Inteligência artificial. Revista Cartum. Disponível em
<https://revistascartum.blogspot.com/2023/09/cronica-inteligencia-artificial.html>. 
Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente, na mesma ordem, as lacunas do trecho abaixo:

“É preciso botar a cachola para pensar com paciência e dedicação para fortalecer nossa mente racional”

A palavra destacada acima possui o sentido de ___ e pode ser substituída adequadamente por “___”.
  1. Acausa – afim de
  2. Bcausa – a fim de
  3. Cfinalidade – afim de
  4. Dconsequência – a fim de
  5. Efinalidade – a fim de
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — finalidade – a fim de

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Valor Semântico de "para" e a Grafia de "a fim de"

Gabarito: letra E. A palavra "para" no trecho expressa finalidade (o objetivo de "botar a cachola para pensar"), e a substituição adequada é "a fim de" — grafia correta, em duas palavras, com "a" e "fim" separados. A banca cobra duas coisas ao mesmo tempo: o valor semântico da oração e a grafia da locução. Como se vê no trecho, o autor quer mostrar que o ato de pensar tem um propósito: fortalecer a mente racional.

"É preciso botar a cachola para pensar com paciência e dedicação para fortalecer nossa mente racional"

Aqui, o segundo "para" (o destacado) introduz a finalidade de pensar: fortalecer a mente. Não é causa (o pensar não é a causa de fortalecer, é o meio), nem consequência (não é o resultado de algo anterior). É o objetivo da ação. E a locução que substitui "para" com sentido de finalidade é "a fim de" — sempre separada, com "a" e "fim". "Afim" (junto) é adjetivo, significa "semelhante, que tem afinidade", e não serve aqui.

O Comando

A questão pede que você preencha duas lacunas: a primeira com o sentido da palavra destacada ("para"), a segunda com a substituição adequada. Isso exige duas habilidades: (1) reconhecer a relação semântica que a preposição estabelece no contexto; (2) conhecer a grafia correta da locução que a substitui. Não basta saber que "para" indica finalidade — é preciso saber que a forma correta é "a fim de", e não "afim de".

A Técnica

Para identificar o valor semântico, pergunte: "para quê?" ou "com que objetivo?". Se a resposta for um propósito, é finalidade. No trecho, "para fortalecer nossa mente racional" responde a "para quê pensar?" — logo, finalidade. Causa responderia a "por quê?" (ex.: "pensamos porque queremos fortalecer"), e consequência seria um efeito (ex.: "pensamos tanto que fortalecemos").

Quanto à grafia: "a fim de" é uma locução prepositiva que equivale a "para" (finalidade). "Afim" (junto) é adjetivo — "ideias afins" (semelhantes). A pegadinha clássica é trocar uma pela outra. Memorize: se der para substituir por "para", use "a fim de"; se der para substituir por "semelhante", use "afim".

"para" no trecho
  • 1Valor semântico
    • Finalidade (objetivo)
    • Causa (por quê?)
    • Consequência (efeito)
  • 2Substituição adequada
    • "a fim de" (locução, separado)
    • "afim de" (não existe)
    • "afim" (adjetivo = semelhante)
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Alternativa A — ❌ Incorreta

Causa – afim de. Erra nos dois campos: "para" não expressa causa aqui, e "afim de" não existe com valor de finalidade. A grafia correta é "a fim de".

Alternativa B — ❌ Incorreta

Causa – a fim de. Acerta a grafia, mas erra o sentido: a oração não é causal. Causa responde a "por quê?", e aqui a relação é de propósito.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Finalidade – afim de. Acerta o sentido, mas erra a grafia. "Afim de" é um erro clássico; o correto é "a fim de".

Alternativa D — ❌ Incorreta

Consequência – a fim de. Erra o sentido: consequência é um efeito que decorre de uma ação, não o objetivo dela. Aqui, fortalecer a mente é o alvo, não o resultado.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Finalidade – a fim de. É a única que acerta os dois: o valor semântico é de finalidade (o propósito de pensar) e a grafia correta é "a fim de".

NÃO CAIA NESSA!

A banca mistura duas armadilhas: confundir finalidade com causa/consequência e trocar a grafia "a fim de" por "afim de". Quem só sabe a grafia erra o sentido; quem só sabe o sentido erra a grafia.

PEGA ESSA DICA!

Para distinguir finalidade de causa, pergunte "para quê?" (finalidade) versus "por quê?" (causa). E lembre: "a fim de" = para; "afim" = semelhante.

Gabarito: letra E.

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