Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — CEV-URCA 2026
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg657608
- Banca
- CEV-URCA
- Órgão
- Prefeitura de Assaré - CE
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Ciências
Disponível em: https://projetoakatu.blogspot.com/2011/06/mafalda-as-tirinhas-e-o-meio-ambiente.html?utm source=chatgpt.com / Acesso em: 26 de janeiro de 2026A tirinha da personagem Mafalda mostra a garota pedindo silêncio porque “há alguém doente em casa”. Quando questionada se a pessoa doente é seu pai ou sua mãe, ela responde que não é. Logo depois, aparece abraçando um globo terrestre, sugerindo que o planeta seria o verdadeiro “doente”. O uso de símbolos na história estimula uma reflexão sobre a relação entre os seres humanos e o meio ambiente, ressaltando a importância de cuidar, assumir responsabilidades e agir com consciência coletiva. De maneira semelhante, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) direciona que, no Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza deve proporcionar aos estudantes a compreensão de fenômenos naturais, a análise de questões socioambientais, o desenvolvimento de atitudes responsáveis, a argumentação baseada em evidências e a participação crítica na construção de uma sociedade sustentável.Com base nas reflexões apontadas na tirinha e nos objetivos de formação definidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta.- AAprender Ciências deve focar somente na memorização de conceitos biológicos, sem relacionar esses conhecimentos a problemas ambientais ou sociais.
- BO ensino de Ciências deve limitar-se à observação de fenômenos naturais, evitando debates que envolvam valores, atitudes ou responsabilidades coletivas.
- CTemas ambientais devem ser abordados apenas em atividades extracurriculares, não fazendo parte do currículo regular de Ciências.
- DA formação científica deve promover uma compreensão crítica da realidade, incentivar o cuidado com o meio ambiente, estimular decisões responsáveis e fundamentar argumentos em conhecimentos científicos.
- EA prática pedagógica em Ciências deve evitar o uso de linguagens artísticas ou simbólicas, concentrando-se somente em textos técnicos e experimentos de laboratório.