Questão de Educação Física — Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida — CEV-URCA 2026
Educação FísicaConsciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida
- Código
- qg657648
- Banca
- CEV-URCA
- Órgão
- Prefeitura de Assaré - CE
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Física
A implementação de projetos de saúde e exercício físico no contexto escolar deve superar abordagens centradas exclusivamente na aptidão física ou na prevenção biomédica de doenças, incorporando dimensões educativas, culturais e interdisciplinares. A literatura contemporânea destaca que ações voltadas à promoção da saúde na escola devem articular práticas corporais, reflexão crítica, autonomia dos estudantes e diálogo com políticas públicas de saúde, conforme orientações da Organização Mundial da Saúde (WHO) e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (Brasil, 2018; WHO, 2020; Nahas, 2017). Considerando tais pressupostos, um professor de Educação Física propõe um projeto anual que inclui: • monitoramento pedagógico da frequência cardíaca durante atividades corporais; • debates sobre sedentarismo, alimentação e influência da mídia nos padrões corporais; • integração com a disciplina de Ciências para discutir metabolismo energético; • elaboração, pelos estudantes, de campanhas escolares de promoção da atividade física. A respeito da promoção da saúde no ambiente escolar, é correto afirmar que o projeto:
- Areduz a Educação Física a um programa de condicionamento físico sistematizado.
- Bmaterializa uma abordagem ampliada de saúde, integrando dimensões biológicas, sociais e educativas.
- Cextrapola as atribuições do professor de Educação Física ao envolver conteúdos de outras disciplinas.
- Ddeve priorizar exclusivamente indicadores antropométricos como critério de avaliação.
- Ecompromete a neutralidade pedagógica ao problematizar padrões corporais midiáticos.