Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — CEV-URCA 2026
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg657650
- Banca
- CEV-URCA
- Órgão
- Prefeitura de Assaré - CE
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Física
A Educação Física escolar, ao reconhecer as práticas corporais como manifestações da cultura corporal, deve considerar expressões oriundas da cultura popular, como jogos tradicionais, danças regionais, brincadeiras cantadas, capoeira e festas populares. Essa perspectiva amplia o currículo para além do esporte institucionalizado e contribui para a valorização da diversidade cultural, da identidade local e da formação cidadã (Soares et al., 1992; Brasil, 2018; Darido; Rangel, 2018). Um professor organiza uma unidade temática em que os estudantes pesquisam brincadeiras tradicionais de suas comunidades, vivenciam jogos populares de diferentes regiões do Brasil, discutem suas origens históricas e analisam como esses jogos expressam valores sociais e culturais. Tendo em vista essas concepções contemporâneas da Educação Física escolar, essa proposta pedagógica:
- Adescaracteriza o componente curricular, pois substitui o ensino técnico do esporte por atividades recreativas.
- Breduz a Educação Física a manifestações folclóricas sem valor formativo.
- Cmaterializa a compreensão das práticas corporais como produções culturais, favorecendo identidade, pertencimento e reflexão crítica.
- Dcompromete o desenvolvimento das capacidades físicas, objetivo central da disciplina.
- Edeve ser evitada por não possuir fundamentação científica.