Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — CEV-URCA 2026
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg657782
- Banca
- CEV-URCA
- Órgão
- Prefeitura de Assaré - CE
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Psicopedagogo
Durante o 1º ano do Ensino Fundamental, Felipe, 6 anos, demonstra grande energia motora, participa ativamente de brincadeiras no recreio e apresenta boa coordenação global (corre, salta, arremessa com destreza). Entretanto, em atividades de escrita, revela dificuldades de coordenação motora fina, pressão excessiva do lápis, organização espacial inadequada na folha e cansaço rápido. Quando solicitado a revisar o que escreveu, apresenta baixa tolerância à frustração, rasga a folha e afirma que “não sabe fazer”. Em situações orais espontâneas, comunica-se com clareza; porém, em atividades formais, tem dificuldade em estruturar narrativas mais complexas. Considerando a interdependêcia entre cognição, motricidade, afetividade e linguagem, a interpretação mais adequada é:
- AA habilidade motora global compensa integralmente a imaturidade da coordenação fina.
- BA dificuldade esta restrita ao aspecto motor, sem relação com fatores emocionais ou linguísticos.
- CA situação evidencia necessidade de intervenção psico-motora articulada a mediação afetiva e ao fortalecimento da organização cognitiva e narrativa, evitando práticas mecânicas fragmentadas.
- DA frustraçãoée comportamento manipulativo e deve ser tratada com maior rigor disciplinar.
- EA maturação biológica resolverá espontaneamente as dificuldades apresentadas.