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Questão de Terapia Ocupacional — Terapia Ocupacional na Atenção à Saúde — CEV-URCA 2026

Terapia OcupacionalTerapia Ocupacional na Atenção à Saúde
Código
qg657836
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Assaré - CE
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Terapeuta Ocupacional
(PMA/URCA 2026) Um terapeuta ocupacional avalia uma criança de 5 anos com dificuldades de escrita. A criança demonstra preensao palmar do lápis, move o ombro e o braço como uma unidade para desenhar, não consegue dissociar os movimentos do punho e dos dedos, e apresenta baixa resistencia muscular, cansando- se rapidamente. De acordo com a sequencia normal do desenvolvimento da escrita, qual e o foco prioritário da intervenção?
  1. ATreinar imediatamente a escrita de letras e palavras, utilizando folhas com pautas.
  2. BFocar no desenvolvimento da estabilidade proximal (controle do tronco e da cintura escapular), na dissociação dos movimentos do brac¸o e da mao, e no desenvolvimento de padrões de preensão mais maduros (como a preensão em pinça trípode) atraves de atividades lúdicas (ex: brincar com massinha, usar pregadores, rasgar papel).
  3. CIndicar o uso de um engrossador de lapis como unica intervenção para resolver o problema.
  4. DRealizar apenas atividades de estimulação sensorial para melhorar a percepção tatil da mão.
  5. ERecomendar que a criança utilize um teclado para todas as atividades escolares, evitando a escrita manual.
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GabaritoB — Focar no desenvolvimento da estabilidade proximal (controle do tronco e da cintura escapular), na dissociação dos movimentos do brac¸o e da mao, e no desenvolvimento de padrões de preensão mais maduros (como a preensão em pinça trípode) atraves de atividades lúdicas (ex: brincar com massinha, usar pregadores, rasgar papel).

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