Questão de Psicologia — Psicologia da Educação — COPERVE - UFSC 2026
PsicologiaPsicologia da Educação
- Código
- qg663069
- Banca
- COPERVE - UFSC
- Órgão
- UFSC
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- COPERVE - - Psicólogo/Educacional
A teoria do russo Lev S. Vigotski exerce grande influência no cenário da psicologia escolar e educacional crítica. Na obra História do Desenvolvimento das Funções Mentais Superiores (Vigotski, 2021), o autor considera que:
- Aas funções do desenvolvimento cultural aparecem em dois planos: primeiro no plano externo, entre as pessoas, como uma categoria interpsicológica, e depois de forma interna, como categoria intrapsicológica.
- Bas funções mentais superiores se desenvolvem de dentro para fora, ou seja, o desenvolvimento ocorre do sujeito em direção à socialização por meio da conversão das funções mentais em relações sociais.
- Co principal elemento do desenvolvimento das funções mentais superiores é a maturação evolutiva do aparato orgânico, que, por meio do acúmulo de pequenas mudanças, resulta em alterações substanciais.
- Dembora o pensamento seja capaz de reorganizar o comportamento da criança, o desenvolvimento da linguagem e do pensamento não se influenciam mutuamente. Esses processos são compreendidos como paralelos.
- Eos processos de desenvolvimento biológico e social são independentes. O desenvolvimento orgânico não sofre profundas modificações em função do ambiente cultural.