Questão de Pedagogia — Planejamento Educacional — CPCON 2026
PedagogiaPlanejamento Educacional
- Código
- qg665818
- Banca
- CPCON
- Órgão
- Prefeitura de Cuité - PB
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Pedagogo
Ao chegar a uma sala de aula do Ensino Fundamental, a professora percebeu que esqueceu o material da aula prevista. Então, para ocupar o tempo, ela decide conversar com a turma sobre um assunto do cotidiano. Ela pergunta aos alunos o que eles viram nas notícias naquela semana. A partir das respostas, surge um debate sobre redes sociais e o uso do celular. A professora aproveita o interesse dos alunos e conduz a conversa, fazendo perguntas, pedindo opiniões e relacionando o tema com conteúdos diversos. A aula aconteceu de forma espontânea, sem roteiro definido, baseada no diálogo e na participação dos alunos. Apesar de não ter sido planejada, os alunos se envolveram e trocaram ideias.Com base no exemplo supracitado e na importância da prática do planejamento de ensino, é CORRETO afirmar que:
- Ano caso da aula descrita no texto acima, a previsão das atividades docentes e discentes a serem desenvolvidas atrapalharia o envolvimento e a troca de ideias espontâneas dos alunos.
- Bé uma maneira correta de não realizar a padronização e uniformidade de uma prática pedagógica tecnicista.
- Ca forma espontânea como a aula aconteceu, sem um roteiro definido, favoreceu aos alunos alcançarem os objetivos estabelecidos nos planos e projetos da escola.
- Da não realização da aula por parte da professora, de maneira metódica e sistemática, direcionou as atividades desempenhadas junto aos alunos para objetivos divergentes do planejado.
- Ehouve programação prévia das ações, racionalização do tempo, fuga da rotina e do improviso, assegurando unidade e continuidade do trabalho.