Questão de Serviço Social — Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos — CPCON 2026

Os dados a seguir foram adaptados de indicadores educacionais da Paraíba apresentados no portal QEdu (QEDU, 2026). A tabela mostra, para os anos iniciais e anos finais do ensino fundamental, os valores de Português, Matemática, Aprovação e IDEB.Fonte: Adaptado QEdu (2026)Além disso, o gráfico a seguir apresenta as taxas de abandono e reprovação em três anos consecutivos:Com base na Tabela 2 e no Gráfico 1 apresentadas, analise as afirmações a seguir:I- A redução média dos indicadores de Português e Matemática entre os anos iniciais e os anos finais do ensino fundamental foi superior a 0,7 ponto.II- O indicador de Matemática apresentou uma redução maior que o indicador de Português.III- Asoma das taxas de abandono e reprovação em 2024 foi menor que em 2022.IV- Considerando apenas os dados do gráfico, a taxa total de não aprovação apresentou redução entre 2022 e 2023, mas voltou a crescer em 2024.Apartir das afirmações é CORRETO afirmar que:

1. AI e II, apenas.
2. BI, II e IV, apenas.
3. CI, II, III e IV.
4. DIII e IV, apenas.
5. EII e III, apenas.