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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FAU 2026

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qg671644
Banca
FAU
Órgão
Prefeitura de Terra Roxa - PR
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor (Educação Infantil/Fundamental)
Gasparin (2005) discute os fundamentos epistemológicos e didáticos da Pedagogia Histórico Crítica, destacando sua viabilidade no cotidiano escolar quando articulada ao método dialético e à teoria histórico-cultural. A partir das reflexões apresentadas pelo autor, assinale a alternativa CORRETA:
  1. AA Pedagogia Histórico-Crítica propõe a superação do saber sistematizado, priorizando os conhecimentos espontâneos dos educandos como eixo central do processo educativo.
  2. BA didática da Pedagogia Histórico-Crítica, organiza-se em um movimento dialético que parte da prática social inicial, passa pela problematização e instrumentalização, culminando na catarse e na prática social final, articulando teoria e prática.
  3. CO método histórico-crítico fundamenta-se no otimismo pedagógico, entendendo o processo ensino-aprendizagem como atividade técnica desvinculada de determinações históricas e sociais.
  4. DA proposta metodológica apresentada pelo autor não evidencia planejamento sistemático, uma vez que privilegia a espontaneidade das interações em sala de aula.
  5. EA instrumentalização constitui etapa secundária da metodologia histórico-crítica, pois o essencial do processo ocorre exclusivamente na prática social inicial.
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GabaritoB — A didática da Pedagogia Histórico-Crítica, organiza-se em um movimento dialético que parte da prática social inicial, passa pela problematização e instrumentalização, culminando na catarse e na prática social final, articulando teoria e prática.

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