Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — FCM 2026
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- qg672923
- Banca
- FCM
- Órgão
- IF-AM
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Área/Disciplina: Artes
Numere a sequência das propostas pedagógicas no ensino de música no Brasil, levando-se em consideração a cronologia de suas aplicações, da primeira até a ultima.PROPOSTAS PEDAGÓGICAS( ) Percepção musical e escuta crítica (Esther Scliar).( ) Ensino racionalizado da música (Antônio de Sá Pereira).( ) Integração corpo-mente e democratização do ritmo (Lucas Ciavatta).( ) Canto coral e musicalização no contexto nordestino (Gazzi Galvão de Sá).( ) Canto orfeônico como formação cívica e nacionalista (Heitor Villa-Lobos).( ) Rítmica brasileira como base para consciência musical (José Eduardo Gramani).( ) Iniciação musical como experiência estética e sensível (Liddy Chiaffarelli Mignone).( ) Educação musical crítica, improvisacional e préfigurativa (Hans-Joachim Koellreutter).A sequência correta dessa numeração é:
- A6, 1, 8, 4, 3, 2, 7, 5.
- B6, 2, 8, 4, 1, 7, 3, 5.
- C2, 7, 4, 8, 1, 6, 3, 5.
- D5, 7, 4, 8, 1, 6, 3, 2.
- E5, 2, 7, 4, 8, 1, 6, 3.