Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — FCM 2026
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg673046
- Banca
- FCM
- Órgão
- IF-AM
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Área/Disciplina: Educação Física
Kawashima, Godoi e Martins (2021) apresentam práticas pedagógicas de professores(as) de Educação Física de Institutos Federais espalhados pelas cinco regiões do Brasil. Ao analisar o pensamento desses autores, é correto constatar que as aulas do componente curricular na Educação Profissional de nível médio possuem como função social formar cidadãosAo analisar o pensamento desses autores, é correto constatar que as aulas do componente curricular na Educação Profissional de nível médio possuem como função social formar cidadãos
- Apolitizados, que se tornem fisicamente ativos e valorizem o esporte na vida adulta.
- Bcríticos, reflexivos e com autonomia para escolher as práticas corporais ao longo das suas vidas.
- Ccríticos, que realizem as práticas corporais para melhorar o seu rendimento no mundo do trabalho.
- Dpolitizados, que comprem serviços relacionados com as manifestações da cultura corporal para melhorar a sua saúde.
- Ecríticos, que lutem contra o sedentarismo, pois todas as pessoas podem vivenciar as práticas corporais, desde que tenham resiliência e força de vontade.