Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — FCPC 2026
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg674927
- Banca
- FCPC
- Órgão
- UFC
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Técnico em Assuntos Educacionais
Para Tomaz Tadeu da Silva (2015) distinguimos as diferentes teorias do currículo por intermédio dos conceitos que elas empregam. Sobre as Teorias Tradicionais, Teorias Críticas e Teorias Pós-Críticas é correto afirmar:
- AAs Teorias Críticas e Pós-Críticas se interessam pelas conexões que se estabelecem entre o saber, a identidade e as relações de poder.
- BAs Teorias Tradicionais focam nos conceitos de ideologia, reprodução cultural e social, capitalismo, relações sociais de produção e currículo oculto.
- CAs Teorias Tradicionais deslocam a ênfase dos conceitos pedagógicos de ensino e aprendizagem para ideologia e poder e permitem ver a educação sob uma nova perspectiva.
- DAs Teorias Críticas e Pós-Críticas priorizam o planejamento, a metodologia, a didática e a organização dos saberes científicos, buscando respostas para as indagações “o quê” e “como”.