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Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — FRONTE 2026

PedagogiaAvaliação Educacional
Código
qg681460
Banca
FRONTE
Órgão
Prefeitura de Barra Bonita - SP
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor PEB II - Educação Especial
No contexto educacional de alunos com paralisia cerebral, a avaliação do potencial cognitivo é frequentemente mascarada por limitações motoras e de fala. Segundo o guia, qual deve ser a postura do educador frente ao aluno com grave comprometimento motor?
  1. ADirecionar o aluno para atividades puramente lúdicas, uma vez que a alfabetização é secundária à reabilitação física.
  2. BUtilizar exclusivamente a comunicação oral como via de avaliação, por ser a forma mais autêntica de expressão do pensamento humano.
  3. CPressupor que o comprometimento motor está invariavelmente associado a um deficit intelectual severo, ajustando o currículo para o nível de educação infantil.
  4. DImplementar Sistemas de Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA) que permitam a exteriorização de competências cognitivas independentes da motricidade fina.
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GabaritoD — Implementar Sistemas de Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA) que permitam a exteriorização de competências cognitivas independentes da motricidade fina.

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