Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — FUNDATEC 2026
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- qg687012
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Agudo - RS
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Música
Sobre os processos sociais, culturais e políticos que moldaram a circulação, a visibilidade e a institucionalização das práticas musicais na História da Música Brasileira entre o século XIX e as primeiras décadas do século XX, analise as assertivas abaixo:I. As reformas urbanas e os projetos higienistas implementados no Rio de Janeiro entre o final do século XIX e o início do XX alteraram significativamente a cartografia sonora da cidade, restringindo o espaço de manifestações populares – frequentemente associadas a comunidades negras – em áreas centrais.II. As políticas culturais do Estado Novo incorporaram repertórios populares à construção de um ideário de nacionalidade, porém de forma seletiva e regulada, mantendo tensões entre cultura oficial e práticas musicais autônomas.III. A modinha e o lundu, durante o período imperial, configuraram-se como gêneros que circularam entre diferentes grupos sociais, evidenciando intercâmbios entre repertórios populares – em grande parte de matriz afro-brasileira – e práticas musicais letradas.IV. A consolidação da indústria fonográfica e a introdução das gravações elétricas, na década de 1930, resultaram em imediata equiparação institucional entre gêneros populares urbanos e repertórios eruditos, suprimindo distinções hierárquicas na recepção crítica da época.Quais estão corretas?
- AApenas I e II.
- BApenas I e III.
- CApenas I, II e III.
- DApenas II, III e IV.
- EI, II, III e IV.