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Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — FUNDATEC 2026

PedagogiaLegislação da Educação
Código
qg689004
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Assistente Técnico Pedagógico
De acordo com a Resolução nº 2/2015, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial e continuada dos profissionais do magistério da Educação Básica, a concepção de formação docente prevista no art. 5º estrutura-se a partir de fundamentos específicos. Assinale a alternativa que expressa corretamente essa concepção.
  1. AA formação docente fundamenta-se na educação como processo emancipatório e permanente, reconhecendo a especificidade do trabalho docente e a práxis como articulação indissociável entre teoria e prática, considerando a realidade concreta das instituições educativas.
  2. BA formação docente fundamenta-se na centralidade da prática profissional reflexiva, tomando a experiência docente como eixo estruturante do processo formativo, desde que articulada a referenciais teóricos sistematizados e às diretrizes nacionais vigentes.
  3. CA formação docente organiza-se a partir da consolidação de uma base comum nacional orientada pela racionalidade técnico-científica do ensino, assegurando a eficiência pedagógica e a padronização mínima necessária à qualidade educacional.
  4. DA formação docente orienta-se pelo desenvolvimento progressivo de competências profissionais, priorizando a aplicabilidade dos conhecimentos pedagógicos às demandas institucionais e às políticas educacionais em vigor.
  5. EA formação docente estrutura-se a partir da adaptação contínua do professor às transformações sociais e educacionais, enfatizando a atualização metodológica e o alinhamento às expectativas do sistema educacional.
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GabaritoA — A formação docente fundamenta-se na educação como processo emancipatório e permanente, reconhecendo a especificidade do trabalho docente e a práxis como articulação indissociável entre teoria e prática, considerando a realidade concreta das instituições educativas.

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