Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — FUNDATEC 2026
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg689213
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Infantil (Creche e Pré-Escola)
O conceito de desemparedamento da infância propõe uma revisão profunda na forma como as instituições de Educação Infantil utilizam seus espaços externos e interagem com o meio natural. De acordo com essa concepção e as diretrizes curriculares para a Educação Infantil, são práticas coerentes com essa perspectiva, EXCETO:
- AA compreensão do pátio e das áreas verdes como territórios de aprendizagem tão importantes quanto as salas de referência, exigindo planejamento e intencionalidade pedagógica.
- BA promoção do contato direto das crianças com elementos da natureza (terra, água, plantas, insetos), reconhecendo esses materiais como recursos polissêmicos que estimulam a investigação e a curiosidade.
- CA estruturação dos espaços externos de modo a oferecer desafios motores e o chamado “risco benéfico”, permitindo que a criança teste seus limites físicos e desenvolva autoconfiança.
- DA organização dos horários de pátio prioritariamente como momentos de “gasto de energia” e intervalo, visando a recuperação do foco para as atividades de maior esforço cognitivo em sala.
- EA superação da visão de que o ambiente externo deve ser totalmente pavimentado e asséptico, valorizando a biodiversidade do entorno como parte integrante do currículo vivido.