Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino Religioso — FUNDATEC 2026
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino Religioso
- Código
- qg689236
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Ensino Religioso
No estudo do fenômeno religioso, diferentes tradições e abordagens teóricas buscam compreender como os seres humanos atribuem sentido à existência e se relacionam com dimensões que transcendem a experiência imediata. Considerando essas perspectivas, assinale a alternativa correta.
- AO símbolo religioso constitui uma mediação entre o ser humano e o Transcendente, permitindo expressar experiências profundas que não se esgotam na linguagem conceitual nem anulam o sentido do mistério.
- BO mistério religioso deve ser compreendido como uma etapa provisória do conhecimento humano, cuja função seria explicar lacunas interpretativas que tenderiam a desaparecer com o avanço da racionalidade científica.
- CO mito religioso corresponde a narrativas simbólicas consideradas sem valor cognitivo, preservadas historicamente por razões estéticas ou tradicionais, sem relevância existencial diante do sagrado.
- DA experiência mística caracteriza-se pelo afastamento da realidade histórica e social, conduzindo o indivíduo a uma vivência interior desvinculada de compromissos éticos, políticos ou comunitários.
- EO misticismo religioso apresenta definição única e consensual nas tradições religiosas, sendo amplamente rejeitado pelas teologias institucionais por associar-se a práticas mágicas e irracionais.