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Questão de Medicina — Pediatria e Neonatologia — FUNDATEC 2026

MedicinaPediatria e Neonatologia
Código
qg691598
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Gravataí - RS
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Médico Pediatra
Trigêmeas univitelinas, com 3 anos de idade, são levadas à consulta de puericultura. As cadernetas de saúde mostram esquema vacinal completo, crescimento físico adequado, com discretas variações ponderais, e desenvolvimento neuropsicomotor compatível com a idade. A alimentação, a estimulação e a exposição a telas são semelhantes para todas. As crianças frequentam a pré-escola em turmas separadas, a pedido da instituição. Os pais relatam que conseguem diferenciá-las facilmente no ambiente domiciliar por características físicas e comportamentais sutis, as quais não são percebidas pelo examinador durante a consulta. As meninas possuem madrinhas e padrinhos diferentes, que frequentemente convivem com elas de forma individualizada e também referem reconhecê-las com facilidade. Com base nessa situação, assinale a alternativa que melhor explica as diferenças observadas pelos familiares, mas não percebidas pela maioria das pessoas.
  1. AApesar de univitelinas, as crianças apresentam diferenças genéticas significativas, responsáveis pelas características individuais.
  2. BA diferenciação ocorre exclusivamente pelo uso de sinais externos fixos, como adornos ou acessórios, utilizados de forma habitual.
  3. CMesmo compartilhando o mesmo material genético, influências epigenéticas e ambientais, incluindo estímulos e experiências individuais, podem gerar diferenças fenotípicas perceptíveis entre as crianças.
  4. DAs diferenças comportamentais são resultado de indução inconsciente dos pais, com o objetivo de facilitar a identificação das crianças.
  5. EAs diferenças observadas decorrem de uma mutação genética ocorrida durante a gestação, perceptível apenas após o nascimento.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Mesmo compartilhando o mesmo material genético, influências epigenéticas e ambientais, incluindo estímulos e experiências individuais, podem gerar diferenças fenotípicas perceptíveis entre as crianças.

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