Questão de Não definido — Geral — FUNDATEC 2026
Não definidoGeral
- Código
- qg692488
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Ivorá - RS
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Pedagogia: Anos Iniciais e Educação Infantil
Na Educação Infantil, a promoção da aprendizagem compreende comportamentos, habilidades, conhecimentos e vivências nas diversas experiências vividas pelo aluno. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.( ) Os principais processos de uma pedagogia da participação são a observação, a escuta e a negociação. A observação é contextual, a escuta é um processo de ouvir a criança sobre a sua colaboração no processo de coconstrução do conhecimento e a negociação envolve debater e consensualizar com a classe os processos e conteúdos curriculares, bem como o ritmo e os modos de aprendizagem.( ) Uma pedagogia centrada na práxis de participação busca responder à complexidade da sociedade, das comunidades, do conhecimento, das crianças e de suas famílias, por meio de um processo interativo de diálogo e confronto entre crenças e saberes, entre saberes e práticas e entre práticas e crenças.( ) A arquitetura do espaço educacional, ou seja, a integração dos espaços educativos, tanto interiores como exteriores, a arquitetura da sala de atividades, o espaço de recreio e da escola, é referido por diversos modelos pedagógicos como elementos considerados não importantes para criar outra visão da criança e do professor, do ensinar e do aprender.( ) A práxis pedagógica tem que ser construída por meio do elo indissociável entre pessoas e contextos. A pedagogia da infância constitui-se como um mundo de interações orientadas para projetos colaborativos, em um contexto que promove a participação.( ) A pedagogia da infância transformativa preconiza a instituição de um cotidiano educativo que conceitualiza a criança como uma pessoa que lê o mundo e o interpreta, que constrói saberes e cultura e que participa como pessoa e como cidadão na vida da família, da escola e da sociedade. No centro da construção dos saberes estão as pessoas: crianças e adultos, alunos e professores.A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
- AV – F – F – V – F.
- BV – V – F – V – V.
- CF – V – V – F – V.
- DF – F – V – F – F.