Questão de Matemática — Geometria Plana — FUNDATEC 2026
- Código
- qg695046
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Gravataí - RS
- Ano
- 2026
- Nível
- Fundamental
- A6√2 / 5
- B2
- C4√2 / 5
- D4
- E3√2 / 5
GabaritoA — 6√2 / 5
Gabarito: letra A — o lado inclinado mede m. A rampa é um trapézio retângulo: a altura (1,2 m) é perpendicular às bases, e a diferença entre as bases (2,1 − 0,9 = 1,2 m) forma, com a altura e o lado inclinado, um triângulo retângulo cuja hipotenusa é o lado procurado. Aplicando o Teorema de Pitágoras: , logo m.
Um trapézio retângulo é um quadrilátero com um par de lados paralelos (as bases) e dois ângulos retos. A altura é a distância perpendicular entre as bases. Quando traçamos a altura a partir da extremidade da base menor, ela divide o trapézio em um retângulo e um triângulo retângulo. Nesse triângulo, os catetos são a altura do trapézio e a diferença entre as bases; a hipotenusa é exatamente o lado inclinado que queremos.
A diferença entre as bases é m. Como a altura também é 1,2 m, o triângulo retângulo formado é isósceles (dois catetos iguais). Pelo Teorema de Pitágoras:
A alternativa A traz exatamente esse valor. As demais alternativas são distratores: B (2) e D (4) são valores que não correspondem a nenhum cálculo direto; C () e E () são frações com o mesmo formato, mas com numeradores errados — provavelmente geradas por erros de aritmética ou por confundir a diferença das bases com outro valor.
A banca explora a pressa: muitos candidatos tentam usar a fórmula da área ou a base média, ou ainda somam as bases diretamente. O segredo é perceber que o lado inclinado é a hipotenusa de um triângulo retângulo cujos catetos são a altura e a diferença entre as bases — não a base maior nem a soma delas. Com treino, você identifica essa decomposição na hora. 💪
Como demonstrado, o lado inclinado é a hipotenusa do triângulo retângulo de catetos 1,2 m e 1,2 m. O cálculo confirma o valor. A alternativa está correta.
O valor 2 não corresponde a nenhum cálculo direto. Se o aluno errasse a diferença das bases (por exemplo, usando 1,6 m em vez de 1,2 m), obteria , mas isso não se aplica ao enunciado. A diferença correta é 1,2 m.
≈ 1,13 m. Esse valor surgiria se a diferença das bases fosse 0,8 m (em vez de 1,2 m), ou se houvesse erro na extração da raiz. Não há base para esse número no problema.
O valor 4 é totalmente descabido — seria o resultado de somar as bases (0,9 + 2,1 = 3,0) e ainda acrescentar algo, ou de um erro grosseiro de cálculo. Não corresponde a nenhuma relação geométrica do trapézio.
≈ 0,85 m. Esse valor seria obtido se a diferença das bases fosse 0,6 m (metade de 1,2 m), o que não é o caso. É um distrator que testa se o aluno usou a diferença correta.
Gabarito: letra A
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