Questão de Não definido — Geral — FUNDATEC 2026
Não definidoGeral
- Código
- qg695276
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Ivorá - RS
- Ano
- 2026
- Nível
- Médio
Com base na analogia da “tábua de cortar” (l. 16-21) e no conceito de carga cognitiva, o texto esclarece que o aprendizado é prejudicado quando:
- AA complexidade inerente do conteúdo não é considerada pelo cérebro.
- BElementos em excesso saturam o espaço de processamento mental.
- CO tempo de estudo contínuo expande a memória de trabalho.
- DA integração de dados é dependente da carga intrínseca.