Questão de Não definido — Geral — FURB 2026
Não definidoGeral
- Código
- qg697477
- Banca
- FURB
- Órgão
- SED-SC
- Ano
- 2026
- Nível
- Médio
- Cargo
- Especialista em Assuntos Educacionais - Supervisor Escolar
Eu não tinha estas mãos sem força,tão paradas e frias e mortas;eu não tinha este coraçãoque nem se mostra.Eu não dei por esta mudança,tão simples, tão certa, tão fácil:— Em que espelho ficou perdidaa minha face?(Cecília Meireles, Retrato)A identidade da supervisão escolar passou por metamorfoses profundas, deixando de lado o "espelho" da inspeção para assumir o da mediação pedagógica. Sobre a evolução histórica e as concepções da supervisão, analise as afirmações a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:(__)A supervisão escolar, em sua origem histórica no Brasil, esteve fortemente atrelada ao controle e à fiscalização do trabalho docente, operando sob uma lógica de inspeção e verificação de conformidade.(__)Na perspectiva contemporânea, a supervisão assume uma dimensão política e social, atuando como articuladora do projeto coletivo da escola e promotora da emancipação dos sujeitos envolvidos.(__)A concepção tecnicista da supervisão, predominante em períodos de maior centralização administrativa, prioriza a eficiência dos processos e a padronização dos resultados em detrimento da reflexão pedagógica.(__)A transição para a supervisão crítico-reflexiva implica a substituição da autoridade do supervisor pela ausência de diretrizes, permitindo que a prática docente ocorra sem a necessidade de mediação externa.Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
- AV − V − V − F.
- BF − F − V − V.
- CV − F − F − F.
- DV − V − F − F.
- EF − V − F − V.