Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — Fundação CETAP 2026
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg698070
- Banca
- Fundação CETAP
- Órgão
- Prefeitura de Viseu - PA
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Ciências
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em 2017 para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, passou a ser o documento normativo que orienta os currículos escolares em todo o país. O documento propôs uma grande reformulação no ensino de Ciências da Natureza, que antes, nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), era estruturado em quatro blocos temáticos (Terra e Universo, Vida e Ambiente, Ser Humano e Saúde, Tecnologia e Sociedade), com foco na compreensão do mundo e na atuação como cidadão.(VERDERIO, L. A. P.; SOUZA, L. C. A. B. Eixo temático: Educação em Ciências: PRINCIPAIS ALTERAÇÕES NO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTALA PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC). Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente. p. 79-80).De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a reorganização curricular do componente Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental, marque a afirmativa correta.
- AA Unidade Temática Vida e Evolução, nos Anos Finais do Ensino Fundamental, deve se restringir ao estudo da reprodução e da sexualidade humana, sendo vedada a discussão sobre o papel do Estado na criação de políticas públicas relacionadas à saúde.
- BA BNCC incentiva o letramento científico, mas não estimula o espírito investigativo, pois o foco principal é a aquisição de conhecimentos básicos para a formação do cidadão.
- CA BNCC manteve a estrutura de quatro eixos temáticos propostos pelos antigos PCN (Vida e Ambiente, Ser Humano e Saúde, Recursos Tecnológicos, Terra e Universo), alterando apenas a nomenclatura para Unidades Temáticas.
- DO componente curricular Ciências da Natureza é organizado em três Unidades Temáticas — Matéria e Energia, Vida e Evolução, e Terra e Universo — que devem ser trabalhadas em todos os anos do Ensino Fundamental, com aumento gradativo da complexidade.