Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — Fundação CETREDE 2026
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg698488
- Banca
- Fundação CETREDE
- Órgão
- Prefeitura de Maracanaú - CE
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor da Educação Básica - Alfabetizador 1º e 2º Ano
Analise as afirmativas sobre os conceitos e as práticas de ensino envolvendo medidas padronizadas e não padronizadas no 2º ano.I. Ordenar objetos como mais pesado/mais leve em balança de pratos constitui comparação de massa, ainda que sem unidade padronizada.II. Medir capacidade com o mesmo copo e registrar em “copos” caracteriza unidade não padronizada e, com enchimento constante, permite comparações na turma.III. Converter massa e capacidade entre si por regra fixa sustenta compreensão conceitual adequada nos anos iniciais.IV. Introduzir litro e quilograma articulando unidade, instrumento e estimativa prévia favorece compreensão e evita uso meramente mecânico de números.Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
- AI – II.
- BIII – IV.
- CI – II – IV.
- DI – II – III.
- EII – IV.