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Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — Fundação CETREDE 2026

PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
Código
qg698570
Banca
Fundação CETREDE
Órgão
Prefeitura de Maracanaú - CE
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor da Educação Básica - Educação Infantil - 6º ao 9º Ano
Segundo Piaget, para favorecer a construção da relação número–quantidade na Educação Infantil, o professor deve priorizar situações que envolvam
  1. Aorganização de coleções em brincadeiras, com agrupamento, ordenação e correspondência termo a termo, comparação de coleções e ajustes quando houver “sobra” ou “falta”.
  2. Bcontagem guiada com registro do que foi contado, marcar bolinhas, completar sequências e escrever numerais, valorizando a recitação.
  3. Cexploração de numerais em rótulos, placas, livros, jogos de trilha, com ênfase no reconhecimento do símbolo.
  4. Datividades de representação com traçado, modelagem, colagem, ligar numeral à figura, com foco na identificação visual.
  5. Erotinas de contagem em situações do cotidiano através de músicas e parlendas, reforçando a sequência numérica.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — organização de coleções em brincadeiras, com agrupamento, ordenação e correspondência termo a termo, comparação de coleções e ajustes quando houver “sobra” ou “falta”.

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