Questão de Pedagogia — História da Educação Brasileira — IDCAP 2026
PedagogiaHistória da Educação Brasileira
- Código
- qg704845
- Banca
- IDCAP
- Órgão
- IASES
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Técnico Superior Educativo - Pedagogia
A história da educação no Brasil é marcada por diferentes modelos pedagógicos que refletem os projetos políticos e sociais de cada época. O primeiro grande modelo institucionalizado foi o da pedagogia jesuítica, implementado no período colonial. Esse modelo tinha como objetivo principal a catequese dos indígenas e a formação das elites coloniais, seguindo um plano de estudos rigoroso e estruturado, conhecido como Ratio Studiorum. Esse método, embora tenha sido responsável por estabelecer as primeiras instituições de ensino, possuía características muito específicas de controle e metodologia. Diante do impacto duradouro desse modelo inicial, assinale a alternativa que descreve corretamente a pedagogia jesuítica no Brasil Colonial.
- AA pedagogia jesuítica no Brasil Colonial foi pioneira na defesa da escola pública, gratuita e laica, buscando ativamente incluir indígenas e negros nas mesmas classes que os filhos dos colonos, com foco na ciência moderna.
- BO método jesuítico, baseado no Ratio Studiorum, caracterizava-se por um currículo humanístico-literário, focado no latim, na retórica e na filosofia aristotélico-tomista, utilizando a repetição e a memorização como principais estratégias de ensino.
- CO Ratio Studiorum era um plano de estudos flexível e centrado no aluno, que valorizava o questionamento, a experimentação científica e a adaptação aos conhecimentos prévios dos povos indígenas, numa perspectiva intercultural.
- DO principal objetivo da educação jesuítica era a formação técnica e profissionalizante da população local, visando o desenvolvimento econômico da colônia, com ênfase em ofícios manuais e agricultura, em detrimento dos estudos clássicos.