Questão de Música — Instrumentos Musicais — IF-PI 2026
MúsicaInstrumentos Musicais
- Código
- qg710137
- Banca
- IF-PI
- Órgão
- IF-PI
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Música
A fl auta doce encontra-se amplamente difundida no Brasil, sendo utilizada em escolas regulares, escolas de música, projetos sociais e cursos superiores em música. Apesar dessa ampla inserção, Freixedas (2007) aponta limitações recorrentes nas práticas pedagógicas associadas ao ensino do instrumento, sobretudo no que se refere às metodologias adotadas e à diversidade de repertório explorado.FREIXEDAS, C. M. Caminhos criativos no ensino da fl auta doce: ampliando práticas e repertório. IV Simpósio acadêmico de fl auta doce da EMBAP. Paraná: 2007. p. 80-87. Disponível em: https:// embap.curitiba1.unespar.edu.br/menu-pesquisa/publicacoes/ Caminhos_criativos_no_ensino_da_flauta_doce_ampliando_ praticas_e_repertorio.pdf. Acesso em: 02. fev. 2026.Com base nas refl exões da autora, assinale a alternativa INCORRETA:
- AA fl auta doce é frequentemente utilizada como instrumento de iniciação musical, o que tem infl uenciado as metodologias tradicionalmente empregadas em seu ensino.
- BAs práticas pedagógicas mais recorrentes no ensino da flauta doce tendem a apresentar repertório limitado e pouca ênfase em atividades de improvisação e exploração sonora.
- CA autora defende a ampliação das práticas pedagógicas e do repertório como forma de expandir as possibilidades expressivas e educativas da fl auta doce
- DA presença da fl auta doce em diferentes contextos educacionais tem garantido, de modo geral, a adoção de metodologias criativas e diversifi cadas no ensino do instrumento.
- EAs limitações metodológicas observadas no ensino da fl auta doce não decorrem da escolha do instrumento em si, mas das concepções pedagógicas que orientam sua utilização.