Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — IGEDUC 2026
Educação ArtísticaEnsino da Arte
- Código
- qg717881
- Banca
- IGEDUC
- Órgão
- Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Artes
A cultura popular brasileira, em suas matrizes híbridas, manifesta-se no ambiente escolar não apenas como conteúdo histórico, mas como um campo de tensões entre a tradição oral e a institucionalização pedagógica. No caso específico das festas de matriz africana e indígena, a mediação docente deve superar o "folclorismo" superficial para alcançar uma análise crítica das relações de poder, resistência e identidade que moldam a visualidade desses festejos. Considerando as diretrizes para o ensino de arte e a preservação do patrimônio imaterial, assinale a alternativa CORRETA sobre o tema Arte e cultura popular brasileira:
- AO currículo de Artes deve tratar as produções populares como formas de arte ingênua ou primitiva, distinguindo-as das produções eruditas por sua ausência de sistematização teórica e pelo caráter predominantemente utilitário de seus objetos.
- BA valorização da cultura popular ocorre por meio da fixação de datas comemorativas no calendário escolar, focando na performance rítmica e no uso de figurinos padronizados que representem de forma fidedigna as origens coloniais do Brasil.
- CA abordagem contemporânea das artes tradicionais exige que o professor desconsidere as transformações urbanas e tecnológicas, buscando resgatar a essência imutável das manifestações rurais para preservar a autenticidade do povo.
- DO estudo das manifestações populares na escola deve priorizar a reprodução técnica de artefatos artesanais, garantindo que o aluno apreenda a pureza formal dessas produções sem a interferência de discussões sobre o contexto sociopolítico.
- EA prática pedagógica deve integrar a análise estética das festas populares à compreensão de sua função social e política, reconhecendo o sincretismo como estratégia de sobrevivência e de manutenção da memória coletiva dos grupos subalternizados.