Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — IGEDUC 2026
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg718055
- Banca
- IGEDUC
- Órgão
- Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Física
Na organização do currículo da Educação Física escolar, o lazer é frequentemente reduzido à sua dimensão funcionalista de compensação ao tempo de trabalho ou estudo. Contudo, as abordagens críticas da cultura corporal de movimento propõem uma ressignificação desse fenômeno, compreendendo-o como uma linguagem humana que demanda apropriação de saberes específicos e reflexão sobre as condições de acesso. Sob essa ótica, o tratamento didático do lazer deve transcender o mero ativismo motor, articulando-se com a transformação da realidade e a fruição consciente das práticas corporais pelos estudantes. Considerando esse entendimento, assinale a alternativa CORRETA.
- AO lazer escolar deve ser planejado como conteúdo educativo, com mediação docente intencional, valorização da cultura corporal e participação ativa dos estudantes na vivência e ressignificação das práticas recreativas.
- BA organização do lazer na escola deve ocorrer por meio de atividades uniformes e repetitivas, garantindo padronização das experiências, consolidação dos movimentos e controle comportamental como finalidade central.
- CO lazer na escola caracteriza-se pela ausência de intervenção pedagógica, pois sua natureza pressupõe liberdade plena dos estudantes e inobservância de objetivos educacionais sistematizados nas práticas recreativas.
- DO lazer escolar cumpre sua função educativa quando direcionado ao aprimoramento do desempenho motor, utilizando jogos recreativos como etapa preparatória (aquecimento e alongamento) para o esporte competitivo formal.
- EAs atividades recreativas escolares devem priorizar, via de regra, a recuperação física dos estudantes, evitando proposições que envolvam reflexão, esforço, organização coletiva elevada ou construção cultural complexa.