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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — IGEDUC 2026

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qg722225
Banca
IGEDUC
Órgão
Prefeitura de Terezinha - PE
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor do Ensino Fundamental I e Educação Infantil
Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o trabalho com alfabetização e letramento envolve a compreensão de que a aprendizagem da língua escrita não se limita à decodificação de palavras, mas está relacionada à participação do aluno em práticas sociais de leitura e escrita. O professor deve organizar situações didáticas que articulem o domínio do sistema de escrita alfabética com o uso significativo da linguagem em diferentes gêneros textuais presentes na vida social. Nesse contexto é CORRETA a alternativa que considera as concepções contemporâneas de alfabetização e letramento.
  1. AA aprendizagem da leitura e da escrita deve ocorrer apenas após o domínio prévio das habilidades motoras e da cópia correta de letras e palavras, evitando a exposição precoce dos alunos a textos variados.
  2. BO trabalho com textos reais deve ser introduzido somente após o aluno dominar completamente as regras ortográficas e a segmentação correta das palavras na escrita, garantindo que o estudante possua uma base normativa sólida.
  3. CA alfabetização deve ser conduzida prioritariamente por exercícios repetitivos de leitura mecânica e transcrição de palavras, garantindo a padronização do processo de aprendizagem entre todos os estudantes.
  4. DO ensino da alfabetização deve priorizar exclusivamente a memorização de correspondências entre letras e sons, pois a compreensão do uso social da escrita ocorre naturalmente após o domínio completo da decodificação.
  5. EA prática pedagógica deve integrar o ensino do sistema de escrita alfabética com situações reais de leitura e produção de textos, permitindo que os alunos compreendam as funções sociais da linguagem escrita.
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GabaritoE — A prática pedagógica deve integrar o ensino do sistema de escrita alfabética com situações reais de leitura e produção de textos, permitindo que os alunos compreendam as funções sociais da linguagem escrita.

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