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Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — IGEDUC 2026

PedagogiaAvaliação Educacional
Código
qg722262
Banca
IGEDUC
Órgão
Prefeitura de Terezinha - PE
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor do Ensino Fundamental II Artes
Em uma unidade escolar, o professor de Arte, ao iniciar o planejamento para o segundo semestre com uma turma de 6º ano, propõe uma atividade de mapeamento visual. Antes de apresentar novos conceitos sobre a arte urbana contemporânea, ele solicita que os estudantes tragam fotografias, desenhos ou relatos de intervenções artísticas que observam em seus trajetos cotidianos. Durante a aula, o docente organiza uma roda de conversa para identificar quais linguagens (grafite, estêncil, lambe-lambe) os alunos já reconhecem e quais sentidos atribuem a essas produções no espaço público. O objetivo do docente é coletar dados sobre os conhecimentos prévios e os esquemas conceituais dos discentes para, a partir disso, estruturar as próximas sequências didáticas. Considerando as modalidades de avaliação, assinale a alternativa CORRETA. No contexto do ensino de Arte, no caso narrado, o professor utilizou a avaliação:
  1. ASomativa, uma vez que a roda de conversa serviu como instrumento terminal para o fechamento de um ciclo de aprendizagem com a classificação dos discentes por níveis de proficiência.
  2. BComportamental, pois a atividade de mapeamento visava prioritariamente aferir o nível de disciplina dos alunos em tarefas extraclasse como critério de controle da conduta escolar.
  3. CFormativa, visto que o foco principal da atividade foi a atribuição de uma menção quantitativa imediata sobre o desempenho dos alunos durante a apresentação das fotografias e relatos.
  4. DDiagnóstica, pois buscou investigar os saberes e repertórios culturais já internalizados pelos estudantes para fundamentar e ajustar o planejamento das intervenções subsequentes.
  5. ENormativa, tendo em vista que a finalidade exclusiva foi comparar o desempenho individual de cada estudante com a média da turma para estabelecer critérios de aprovação.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — Diagnóstica, pois buscou investigar os saberes e repertórios culturais já internalizados pelos estudantes para fundamentar e ajustar o planejamento das intervenções subsequentes.

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