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Questão de Pedagogia — Educação Infantil — INAZ do Pará 2026

PedagogiaEducação Infantil
Código
qg723539
Banca
INAZ do Pará
Órgão
Prefeitura de Mazagão - AP
Ano
2026
Nível
Médio
Cargo
Cuidador Infantil
No contexto institucional da educação básica, o papel do cuidador infantil é compreendido a partir de referenciais que articulam práticas de cuidado, processos pedagógicos e a organização do funcionamento escolar.Nessa perspectiva, sua atuação integra o trabalho educativo em regime de corresponsabilidade funcional, com atribuições específicas que contribuem para a mediação das condições necessárias ao desenvolvimento, ao bem-estar e à participação da criança no cotidiano da escola.Diante desse quadro explicativo, analise as alternativas a seguir e identifique a que está CORRETA.
  1. AAtuação integrada ao funcionamento pedagógico da escola, que participa da organização das experiências educativas mediante intervenções formativas orientadas pela condução direta dos processos de ensino institucionalmente estruturados.
  2. BAtuação relacional situada na organização do trabalho educativo, que articula práticas de cuidado e processos pedagógicos por meio de mediações cotidianas, em regime de corresponsabilidade institucional delimitado por atribuições funcionais específicas.
  3. CAtuação inserida na dinâmica escolar, que organiza práticas de acompanhamento individual da criança por meio da gestão direta de condições ambientais e comportamentais vinculadas ao processo educativo.
  4. DAtuação vinculada à estrutura organizacional da escola, que participa da regulação das interações educativas por meio da coordenação funcional das rotinas institucionais relacionadas ao desenvolvimento infantil.
  5. EAtuação incorporada aos processos educativos da instituição, que estrutura a participação da criança no cotidiano escolar mediante a condução sistemática das atividades formativas previstas no planejamento pedagógico.
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GabaritoB — Atuação relacional situada na organização do trabalho educativo, que articula práticas de cuidado e processos pedagógicos por meio de mediações cotidianas, em regime de corresponsabilidade institucional delimitado por atribuições funcionais específicas.

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