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Questão de Pedagogia — Aspectos Sociológicos da Educação — INAZ do Pará 2026

PedagogiaAspectos Sociológicos da Educação
Código
qg723541
Banca
INAZ do Pará
Órgão
Prefeitura de Mazagão - AP
Ano
2026
Nível
Médio
Cargo
Cuidador Infantil
No campo dos estudos contemporâneos sobre a infância, diferentes matrizes teóricas passaram a questionar modelos explicativos centrados exclusivamente na maturação individual ou na socialização unidirecional. Em seu lugar, consolidamse referenciais sociológicos e histórico-culturais que reconhecem a infância como uma categoria social específica, constituída nas relações históricas e culturais e inserida ativamente nos processos de produção de significados. Nessa perspectiva, a infância é compreendida como dimensão constitutiva da vida social, e não apenas como etapa preparatória para a vida adulta.Considerando esse referencial teórico, identifique a alternativa CORRETA.
  1. ASujeito social inserido em relações históricas e culturais que participa da produção e da interpretação de significados compartilhados, configurando práticas simbólicas próprias no interior da vida social.
  2. BSujeito em processo de formação progressiva cuja inserção social se organiza pela internalização estruturada de referenciais culturais previamente estabilizados nas instituições sociais.
  3. CSujeito em desenvolvimento orgânico e relacional cujas formas de participação cultural expressam a atualização funcional de disposições maturacionais articuladas às experiências sociais vividas.
  4. DSujeito em trajetória de constituição psicossocial cuja participação na vida coletiva se estrutura por processos de integração normativa mediados pelas práticas institucionais de socialização.
  5. ESujeito em processo de adaptação sociocultural cuja participação nos contextos educativos corresponde à incorporação gradual de padrões interativos organizados pelas dinâmicas sociais estabelecidas.
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GabaritoA — Sujeito social inserido em relações históricas e culturais que participa da produção e da interpretação de significados compartilhados, configurando práticas simbólicas próprias no interior da vida social.

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