Questão de Pedagogia — Educação Infantil — INAZ do Pará 2026
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- qg723858
- Banca
- INAZ do Pará
- Órgão
- Prefeitura de Mazagão - AP
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Infantil
Em uma escola municipal de Educação Infantil, a equipe gestora reorganizou a rotina institucional estabelecendo horários específicos destinados às atividades pedagógicas conduzidas por professores e outros períodos reservados aos cuidados corporais, conduzidos por profissionais de apoio. A justificativa apresentada foi a necessidade de especialização funcional das tarefas e de maior racionalização do tempo institucional. Durante reunião pedagógica, se discutiu se tal organização está em consonância com os fundamentos normativos que orientam a Educação Infantil brasileira, especialmente quanto aos princípios éticos, políticos e estéticos estabelecidos nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.Considerando a base normativa da Educação Infantil e os fundamentos que orientam a organização das práticas institucionais, identifique a alternativa CORRETA.
- AA situação indica que a adequação arquitetônica e a oferta de recursos acessíveis são suficientes para caracterizar inclusão escolar, sendo a participação no currículo comum e nas atividades coletivas um desdobramento desejável, porém não essencial para a efetividade do processo.
- BA definição de funções diferenciadas para atividades educativas e de cuidado é compatível com a Educação Infantil quando assegura regularidade organizacional e previsibilidade das experiências institucionais.
- CO cenário evidencia barreiras atitudinais e pedagógicas que restringem participação e acesso ao currículo comum, caracterizando inclusão predominantemente formal. Há condições materiais de acesso, mas persistem práticas institucionais de segregação pedagógica, como tarefas paralelas e delegação do ensino ao apoio sem integração ao planejamento docente.
- DA separação organizacional entre práticas de cuidado e experiências educativas tende a comprometer a concepção de formação integral ao fragmentar dimensões constitutivas da experiência infantil no cotidiano institucional.
- EA divisão institucional entre cuidado e educação pode ser considerada adequada quando respeita as atribuições específicas de cada categoria profissional e preserva a eficiência administrativa da rotina escolar.