Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — INAZ do Pará 2026
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg723917
- Banca
- INAZ do Pará
- Órgão
- Prefeitura de Mazagão - AP
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Psicopedagogo
No âmbito da Psicopedagogia institucional, a compreensão do clima escolar integra a análise das condições que influenciam a produção e a sustentação dos processos de aprendizagem no contexto educativo.A atuação preventiva do psicopedagogo envolve a consideração de fatores relacionais, organizacionais e pedagógicos que participam da configuração das experiências escolares e de suas repercussões sobre o desenvolvimento dos sujeitos.Considerando a relação entre clima escolar, prevenção e promoção da aprendizagem na atuação psicopedagógica institucional, identifique a alternativa INCORRETA.
- AA atuação preventiva psicopedagógica envolve a análise das condições relacionais e organizacionais que configuram o clima escolar, orientando intervenções voltadas à qualificação dos processos educativos antes da consolidação de dificuldades de aprendizagem.
- BA atuação preventiva psicopedagógica se organiza pela modificação das características individuais dos aprendentes, compreendendo o clima escolar como resultado agregado das disposições cognitivas e emocionais presentes no conjunto dos estudantes.
- CA promoção da aprendizagem em perspectiva preventiva articula ações que incidem sobre práticas pedagógicas, interações institucionais e organização do ambiente escolar, reconhecendo o caráter contextual da produção do aprender.
- DA intervenção preventiva psicopedagógica se estrutura pela identificação de fatores institucionais que participam da emergência de dificuldades escolares, orientando a reorganização de condições que sustentam os processos de ensino e aprendizagem.
- EA análise do clima escolar, na perspectiva psicopedagógica, considera a instituição como sistema de relações e práticas que influenciam a participação dos sujeitos nas experiências de aprendizagem e na construção de vínculos com o conhecimento.