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Questão de Não definido — Geral — INSTITUTO AOCP 2026

Não definidoGeral
Código
qg724786
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
IF-CE
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor EBTT - Ensino de Artes Visuais
Durante o ano letivo, a equipe pedagógica de uma escola municipal solicita que os professores desenvolvam atividades relacionadas à copa do mundo, a fim de organizar um evento sobre tema para os pais. Com base nisso, o professor de artes visuais do 7º ano é orientado a produzir trabalhos de pintura sobre o tema, pois isso contribuiria para decorar a escola no evento. Ao analisar a proposta, o professor considera que precisa atender ao desejo da direção, mas também garantir que as aulas de arte não sejam reduzidas a uma atividade meramente decorativa. Para isso, decide estruturar uma sequência didática que dialogue com a copa do mundo, mantendo coerência com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que orienta o ensino de arte a partir de processos de criação, apreciação, contextualização e reflexão sobre imagens e produções artísticas.Considerando a situação apresentada, qual proposta do docente está mais adequada às orientações da BNCC para o componente curricular Arte no Ensino Fundamental – Anos Finais?
  1. ASolicitar que os estudantes produzam bandeiras dos países participantes para ornamentar a escola, priorizando acabamento e fidelidade às cores oficiais para compor a exposição.
  2. BOrganizar uma atividade de ampliação em desenho da mascote da copa do mundo, orientando passo a passo os estudantes para aprendizagem da técnica.
  3. CPropor a análise de imagens do futebol na mídia, em obras de artistas e em registros produzidos pelos próprios estudantes, seguida da criação de trabalhos visuais autorais que expressem diferentes modos de representar e interpretar o evento esportivo.
  4. DExibir vídeos históricos sobre as copas do mundo e aplicar um questionário sobre datas históricas, seleções campeãs e principais jogadores para compor a avaliação da disciplina.
  5. ESolicitar que os alunos produzam livremente desenhos sobre futebol para a mostra, sem mediação docente, evitando interferir na criatividade individual dos estudantes.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Propor a análise de imagens do futebol na mídia, em obras de artistas e em registros produzidos pelos próprios estudantes, seguida da criação de trabalhos visuais autorais que expressem diferentes modos de representar e interpretar o evento esportivo.

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