Questão de Pedagogia — Principais Autores — IPEFAE 2026
PedagogiaPrincipais Autores
- Código
- qg730367
- Banca
- IPEFAE
- Órgão
- Prefeitura de Andradas - MG
- Ano
- 2026
- Nível
- Médio
- Cargo
- Professor de Educação Básica II
Em diferentes momentos históricos, as concepções de educação estiveram diretamente relacionadas às transformações sociais, políticas e culturais das sociedades. Ao longo do tempo, pensadores e educadores formularam propostas pedagógicas que buscavam responder às necessidades de seus contextos históricos, influenciando a organização das instituições escolares e as práticas educativas. Em muitos casos, essas propostas refletiam debates sobre o papel da escola na formação do indivíduo, o tipo de conhecimento considerado relevante e a relação entre professor, aluno e sociedade.Na contemporaneidade, diversas práticas pedagógicas presentes nas escolas resultam de processos históricos de construção do pensamento educacional. Correntes pedagógicas desenvolvidas em diferentes períodos continuam influenciando a forma como o ensino é planejado, como os conteúdos são organizados e como os estudantes participam do processo de aprendizagem. Assim, compreender essas correntes e seus autores permite analisar criticamente as permanências e transformações que marcam a educação atual.Considerando a formação histórica do pensamento pedagógico e suas influências na educação contemporânea, assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre uma corrente pedagógica, seu autor e sua contribuição para a educação.
- AA pedagogia tradicional, associada a Jean-Jacques Rousseau, defende a centralidade da experiência do aluno e a organização do ensino a partir de problemas vivenciados na realidade social.
- BA pedagogia escolanovista, representada por John Dewey, valoriza a aprendizagem ativa, a participação do estudante no processo educativo e a relação entre escola e experiência social.
- CA pedagogia libertadora, proposta por Émile Durkheim, enfatiza a neutralidade da escola diante das desigualdades sociais e a transmissão sistemática do conhecimento científico.
- DA pedagogia tecnicista, vinculada a Paulo Freire, propõe a educação como prática dialógica voltada para a conscientização crítica dos estudantes.